Конспект знакомства с книгой

Конспект НОД «Знакомство с Красной книгой» в подготовительной группе

конспект знакомства с книгой

Главная / Конспекты занятий / Конспект занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста «Знакомство с Красной книгой». 1 0 Знакомство с правилами пользования книгой и др. материалами, предоставляемых библиотекой. Пробуждение у детей интереса и. Знакомство с преданиями.. Разучивание стихотворения Н. Григорьева «Моя книжка». Чтение книги С. Я. Маршака «Книжка про книжку». Социализация.

А как вы думаете, о каких временах пойдёт речь в этой книге? Эту книгу для детей написала писательница Татьяна Борисовна Пеганова. Она тоже живёт в городе Сарапуле. Очень любит изучать в нашем музее его историю, а затем пишет книги для маленьких горожан о прошлом и настоящем нашего города, о жизни людей. А сейчас я приглашаю Вас присесть на стульчики, и мы начнём чтение новой книги.

Попрошу вас слушать внимательно, в рассказе встретится много незнакомых старинных слов и понятий.

конспект знакомства с книгой

В каком селе жил Ивашко? Какая рыба водилась на Каме у села Вознесенского?

конспект знакомства с книгой

Какая у Ивашки была семья? Что их предметов мебели находилось в избе? Если в окна солнце светит, и не дует сильный ветер, Если крыша над тобой — это значит дом родной, В нём живёт моя семья: Дети свободно рассаживаются на ковре.

Дети, вы любите путешествовать? Хотите отправиться прямо сейчас в интересное путешествие? А чтобы узнать маршрут, надо отгадать загадку: Двери есть, Окошки в нём, Мы уютно там живём. Вы все правильно нашли отгадку! Эта книга называется Красной.

конспект знакомства с книгой

Воспитатель открывает Красную книгу, показывает детям. Давайте откроем эту книгу.

Конспект ОД в старшей группе. Знакомство с Красной книгой

Посмотрите, вы видели этих животных, птиц, растения? Эти животные, птицы вымерли, растения исчезли, потому что раньше не было такой Красной книги. Люди не знали, что их осталось очень мало и они нуждаются в охране.

Как вы думаете, что случится с остальными животными, птицами и растениями, если мы не будем их защищать? Растения исчезнут, в лесах не будет животных, не будут петь птицы, не будут цвести красивые растения.

Конспект занятия по знакомству с Красной книгой с детьми (средняя и старшая группа)

Давайте познакомимся с теми животными, птицами и растениями, которые занесены в Красную книгу и которые нуждаются в нашей защите. Вам понравилось наше путешествие по страницам Красной книги? А почему эта книга названа Красной? Эта книга называется Красной, потому что в нее занесены животные, птицы и растения, которых осталось очень мало, их нужно защищать, относиться к ним бережно. Какие животные, птицы и растения вам запомнились?

конспект знакомства с книгой

Бумага это рукотворный материал. Из какого природного материала изготавливают бумагу? Вот наше необычное дерево. Вместо листьев у него картинки - подсказки. Воспитатель предлагает детям сесть возле дерева.

Дерево поможет нам рассказать о книге. Что защищает книгу от повреждений? Как вы думаете, при помощи чего скрепляют все детали в книге? Что используют при изготовлении корешка? Из чего еще состоит книга? Для чего люди придумали книгу? В мире у книги много друзей, предметов, которые выполняют ту же функцию.

Ваша задача найти на полу картинки с изображением предметов, которые выполняют ту же функцию, что и книга. Молодцы, много друзей вы нашли для нашей книги.

В каком месте дома, в детском саду хранят книги? Воспитатель подводит детей к книжной полке. Прежде, чем рассматривать книги, давайте вспомним, как правильно ими пользоваться.

  • Конспект НОД «Знакомство с Красной книгой» в подготовительной группе
  • Проект «Знакомство с книгой» (фотоотчет)
  • Конспект занятия в старшей группе. «Книга - лучший друг человека»

Возьмите любую книгу, рассмотрите её за столом. Сейчас, дети, мы с нашей книгой покатаемся на волшебном лифте. На первом этаже живёт книга. Какая у неё функция? Воспитатель записывает знаками ответ: На втором этаже живёт много книг.

конспект знакомства с книгой

Расскажите, какие книги у вас на столе? Какие ещё бывают книги? Они будут выполнять свою функцию?

Конспект ННОД педагога-психолога с детьми по развитию коммуникативных навыков